Universidade X Família: Uma Parceria Necessária Em prol

16 Dec 2018 10:43
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<h1>Organiza&ccedil;&otilde;es Que Duram S&eacute;culos</h1>

<p>A liga&ccedil;&atilde;o entre a institui&ccedil;&atilde;o de ensino e a fam&iacute;lia sofreu altera&ccedil;&otilde;es ao longo da hist&oacute;ria, nos diferentes aspectos decorrentes das rela&ccedil;&otilde;es determinadas entre os componentes social, econ&ocirc;mico, cient&iacute;fico, tecnol&oacute;gico, pol&iacute;tico e cultural de cada momento hist&oacute;rico. Esta conex&atilde;o podes ser marcada pela experi&ecirc;ncia de di&aacute;logo, de trocas, de constru&ccedil;&atilde;o de saberes e na expectativa de juntas, constitu&iacute;rem-se indiv&iacute;duos cr&iacute;ticos e atuantes dentro da popula&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>Para compreendermos a forma como estas duas institui&ccedil;&otilde;es influenciam no sucesso do modo educacional no Brasil, &eacute; necess&aacute;rio julgar a princ&iacute;pio os estilos hist&oacute;ricos que constitu&iacute;ram o trajeto da universidade e fam&iacute;lia desde o tempo colonial at&eacute; os dias de hoje. O intuito deste trabalho &eacute; sobressair a import&acirc;ncia da parceria que a institui&ccedil;&atilde;o de ensino desenvolve com a fam&iacute;lia em benef&iacute;cio de uma educa&ccedil;&atilde;o de peculiaridade.</p>

<p>Palavras chave: Institui&ccedil;&atilde;o, Fam&iacute;lia, Educa&ccedil;&atilde;o, Particularidade. &Eacute; crucial que os muros das escolas deixem de significar barreiras e passem a haver para acrescentar a atua&ccedil;&atilde;o do m&eacute;todo educacional em um tema multidisciplinar. E, para que isto ocorra, &eacute; essencial que seja clara a gera&ccedil;&atilde;o de educa&ccedil;&atilde;o que rege as a&ccedil;&otilde;es de todos os atores envolvidos, bem como a do sujeito que pretendemos formar. Partindo do come&ccedil;o que a educa&ccedil;&atilde;o se constitui como pr&aacute;tica social, logo as rela&ccedil;&otilde;es entre a escola e a fam&iacute;lia precisam estar em frequente intera&ccedil;&atilde;o. A reflex&atilde;o sobre isto as rela&ccedil;&otilde;es entre a escola e fam&iacute;lia constitui como elemento fundamental pro sucesso do procedimento ensino e aprendizagem.</p>

<p>Na atualidade investem-se muito no estudo sobre o desenvolvimento da educa&ccedil;&atilde;o diante a participa&ccedil;&atilde;o da fam&iacute;lia, no intuito de alavancar uma educa&ccedil;&atilde;o de caracter&iacute;stica. Isso significa que a fam&iacute;lia tem que assumir a responsabilidade pr&oacute;ximo &agrave; faculdade na forma&ccedil;&atilde;o acad&ecirc;mica de seus filhos. Esse servi&ccedil;o focaliza os aspectos fundamentais da liga&ccedil;&atilde;o entre a universidade e a fam&iacute;lia pela procura de apresentar a import&acirc;ncia desta parceria.</p>

<p>Uma das possibilidades mais valorizadas nessa rela&ccedil;&atilde;o &eacute; a peculiaridade da escola e tendo como resultado o evento de que os alunos s&atilde;o beneficiados por uma melhor aprendizagem. Como a institui&ccedil;&atilde;o de ensino tem que fazer pra aproximar a fam&iacute;lia em favor do sucesso da aprendizagem dos alunos? O prop&oacute;sito deste servi&ccedil;o &eacute; distinguir a relev&acirc;ncia das rela&ccedil;&otilde;es que a universidade necessita elaborar com a fam&iacute;lia em benef&iacute;cio de uma educa&ccedil;&atilde;o de particularidade. A universidade e a fam&iacute;lia desempenham papel de extenso credibilidade na cria&ccedil;&atilde;o social do individuo, tendo responsabilidade na constru&ccedil;&atilde;o da pessoa humana em seus &acirc;mbitos espacial, temporal e sociocultural.</p>

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<p>O recurso de cria&ccedil;&atilde;o da identidade se fornece nos estilos individual, pessoal e cultural. A gera&ccedil;&atilde;o da identidade do ind&iacute;viduo se fornece por interven&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es como a fam&iacute;lia, a escola, e mais tarde o mundo do trabalho. As Anbima Faz Parceria Com CIEE Pra Doar Cursos Gratuitos De Finan&ccedil;as E Economia rela&ccedil;&otilde;es entre as escolas e fam&iacute;lias variam, j&aacute; que est&aacute; relacionadas a grandes fatores, por exemplo escolariza&ccedil;&atilde;o das fam&iacute;lias, categoria social, meio urbano ou rural, numero de filhos, tempo acess&iacute;vel e ocupa&ccedil;&atilde;o dos pais, al&eacute;m de outros mais. TIBA (1996) afirma que h&aacute; pais que, por preservar seus filhos pela faculdade, acham que esta &eacute; causador da educa&ccedil;&atilde;o dos mesmos.</p>

<p>Quando a institui&ccedil;&atilde;o de ensino reclama de comportamentos inadequados ou das indisciplinas por quota dos alunos, os pais atribuem a responsabilidade &agrave; escola. Concursos Selecionam Pra 3,seis 1000 Vagas Com Sal&aacute;rio De At&eacute; R$ vinte e dois 1000 (1994) a fam&iacute;lia e o col&eacute;gio mudaram muito. Antes, a fam&iacute;lia era c&uacute;mplice da escola. Hoje deposita suas fun&ccedil;&otilde;es e delega tuas responsabilidades a ela, no entanto a critica. Cada vez mais os alunos v&ecirc;m para a faculdade com menos limites trabalhados pela fam&iacute;lia.</p>

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<p>Segundo ARANHA (2006) a hist&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o pela Brasil inicia-se em 1549 com a vinda dos 6 jesu&iacute;tas que nesse lugar aportaram em companhia do primeiro governador geral Tom&eacute; de Souza. A partir de desta maneira, e por mais de 200 anos, ficou entregue quase que com exclusividade, aos padres da Companhia de Jesus o ensino p&uacute;blico no nosso Estado. Atendendo aos prop&oacute;sitos mission&aacute;rios da Ordem os jesu&iacute;tas dedicaram-se essencialmente &agrave; catequese e &agrave; instru&ccedil;&atilde;o do gentio, criando escolas de primeiras letras e instalando col&eacute;gios destinados a formar sacerdotes para a obra mission&aacute;ria na nova terra.</p>

<p>Em Programa D&aacute; Bolsas De Mestrado E Doutorado Para Estrangeiros Pela Fran&ccedil;a o Marqu&ecirc;s de Pombal expulsou os jesu&iacute;tas de Portugal e seus dom&iacute;nios, ruindo totalmente o sistema de educa&ccedil;&atilde;o montado pelos padres da companhia de Jesus em terras brasileiras. O ensino que Pombal reconstruiu sobre isso as ru&iacute;nas do sistema jesu&iacute;tico tardou muito para serem estruturado no Brasil. F&oacute;rum Nacional Dos Mestrados Profissionais que se seguiram &agrave; expuls&atilde;o dos jesu&iacute;tas, nenhum sistema de ensino foi institu&iacute;do pela Col&ocirc;nia, em substitui&ccedil;&atilde;o ao que havia. Com a vinda de D. Jo&atilde;o VI, o Brasil passou por altera&ccedil;&otilde;es essenciais: as modifica&ccedil;&otilde;es tendiam a solucionar problemas imediatos, sem encar&aacute;-los como um todo.</p>

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